科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室主要由一系列探究實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和工具及配套設(shè)施組成。探究實(shí)驗(yàn)室可分成三類(lèi)： 1、非數(shù)字化的探究實(shí)驗(yàn)室 2、數(shù)字化的探究實(shí)驗(yàn)室 3、非數(shù)字化的與數(shù)字化的探究實(shí)驗(yàn)儀器相結(jié)合形成的探究實(shí)驗(yàn)室

南京師范大學(xué)課程資源研究所是專(zhuān)門(mén)從事中小學(xué)和大學(xué)課程資源研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的研究機(jī)構(gòu)。下設(shè)自動(dòng)測(cè)量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學(xué)課程資源研究室、生命科學(xué)課程資源研究室和教育科學(xué)課程資源研究室、江蘇省信息安全保密技術(shù)工程研究中心、南京遠(yuǎn)飛科技有限公司、南京師大技術(shù)發(fā)展有限公司、南京威賽電子元器件組裝有限公司。
南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來(lái)，在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬(wàn)元，建立起了一支由南京師范大學(xué)的專(zhuān)家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地，先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和 “新世紀(jì)教育教學(xué)改革工程”等各類(lèi)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目30多項(xiàng)，30多位老師參加了國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的編寫(xiě)工作。依托學(xué)校各方面的教育資源，研制開(kāi)發(fā)了一系列與中小學(xué)新教材相配套的中小學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng) (數(shù)字化信息系統(tǒng))、現(xiàn)代教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器、高中通用技術(shù)實(shí)踐室、校園科技館展品、物理實(shí)驗(yàn)微機(jī)接口及輔助教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)、小學(xué)“做中學(xué)”探究實(shí)驗(yàn)工具箱、教具學(xué)具和多媒體教學(xué)軟件等產(chǎn)品，這些儀器設(shè)備和教學(xué)系統(tǒng)遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，滿(mǎn)足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，解決了老師如何教，學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題，有利于學(xué)生掌握研究方法，掌握書(shū)本知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價(jià)值觀。這些儀器設(shè)備以其專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性，獲得全國(guó)多個(gè)省市的教學(xué)教研機(jī)構(gòu)認(rèn)可，建立了廣泛的用戶(hù)群。課程資源研究所將自己的“科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室”塑造成為國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域的，將自己的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器推廣應(yīng)用到了全國(guó)各省市。遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，滿(mǎn)足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，解決了老師如何教，學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題，有利于學(xué)生掌握研究方法，掌握書(shū)本知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價(jià)值觀。持續(xù)創(chuàng)新是南京師范大學(xué)課程資源研究所的堅(jiān)定信念。研究所成立以來(lái)，累計(jì)已經(jīng)獲得了100多項(xiàng)教育技術(shù)產(chǎn)品發(fā)明，在課程資源研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等研究領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢(shì)。

師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)
1、與新教材配套，結(jié)合緊密，同時(shí)兼顧到拓展性。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室根據(jù)新實(shí)驗(yàn)教材設(shè)計(jì)，各種教材均適用，同時(shí)還根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)了拓展部分。
2、 專(zhuān)業(yè)、、適用。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室依托南京師范大學(xué)豐富的教育資源，整合一線(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成。
3、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)學(xué)生思維方法的培養(yǎng)和鍛煉，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新能力的形成應(yīng)為有利。
4、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室有利于分組實(shí)驗(yàn)，合作交流。部分科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器提供分組實(shí)驗(yàn)環(huán)境，學(xué)生利用分組實(shí)驗(yàn)環(huán)境，共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)實(shí)驗(yàn)，得出探究結(jié)論，促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。
5、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室方便于研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展。每一套試驗(yàn)裝置是一個(gè)好的研究性課題，學(xué)生對(duì)這一課題的研究都可以獲得多方面的知識(shí)和規(guī)律。
6、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室可以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)生可以動(dòng)手試驗(yàn)，還可以根據(jù)儀器的啟發(fā)，動(dòng)手進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。
7、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)可以起到低耗時(shí)、率立竿見(jiàn)影的效果。每套儀器含蓋著很多問(wèn)題和習(xí)題，而且一試就明白，可以起到以一當(dāng)十，以一當(dāng)百的效果。
8、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，趣味性強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生的探究興趣。探究實(shí)驗(yàn)儀器能引起學(xué)生的興趣，增強(qiáng)求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使快樂(lè)物理、快樂(lè)化學(xué)和快樂(lè)生物等變成現(xiàn)實(shí)。
9、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器具有科學(xué)性和指向性。探究實(shí)驗(yàn)儀器符合科學(xué)原理和有關(guān)規(guī)范，能揭示科學(xué)規(guī)律；啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使探究實(shí)驗(yàn)儀器與問(wèn)題有聯(lián)系，突出研究?jī)?nèi)容。
10、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器具有真實(shí)性、簡(jiǎn)易性和穩(wěn)定性。探究實(shí)驗(yàn)儀器十分貼近現(xiàn)實(shí)生活而具有真實(shí)性；應(yīng)符合學(xué)生認(rèn)知水平，貼近學(xué)生實(shí)際，易操作；從準(zhǔn)備到使用時(shí)保持性能不變化，確保實(shí)驗(yàn)成功。
11、 具有探究性?xún)?nèi)涵。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于：不僅限于儀器，還配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)；根據(jù)新《課標(biāo)》的要求，探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng)，體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題，自己設(shè)計(jì)、組織實(shí)驗(yàn)，分析、解決問(wèn)題的過(guò)程，即：探究性?xún)?nèi)涵。脫離了探究性?xún)?nèi)涵的實(shí)驗(yàn)不能稱(chēng)之為探究性實(shí)驗(yàn)。
12、 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型豐富、涉擊的知識(shí)面廣。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器涉及力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等多方面的內(nèi)容，有以激發(fā)學(xué)生、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)，有提供學(xué)習(xí)所必須的硬性材料的實(shí)驗(yàn)，有探究概念原理的實(shí)驗(yàn)，有聯(lián)系技術(shù)和生活的實(shí)驗(yàn)等等。
13、具有安全性。師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器符合安全性要求，使用必須保證不出危險(xiǎn)，確保人身安全。
配合探究實(shí)驗(yàn)儀器，已編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，由兩部分組成：部分主要內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及設(shè)計(jì)、探究問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)結(jié)論與體會(huì)以及課外活動(dòng)等。第二部分還給出了部分中探究問(wèn)題的參考答案。

	1、電磁學(xué)
01	尋找電磁波	規(guī)格:700×700×1000 磁性液體由超微磁性粒子、穩(wěn)定劑和載液構(gòu)成，由于兼有磁體的磁性和液體的流動(dòng)性，具有其他固態(tài)磁性材料以及其他液體所沒(méi)有的一系列新性質(zhì)，現(xiàn)已廣泛用于磁液密封、電聲器件、阻尼器件、潤(rùn)滑、選礦、工業(yè)廢液處理、熱交換、磁回路、傳熱器、醫(yī)療衛(wèi)生、生物磁學(xué)等方面。	套
02	擊打發(fā)電機(jī)（手指上的能源）	規(guī)格:700×700×1000 當(dāng)電陶受到力的作用時(shí)，其兩端就會(huì)產(chǎn)生電壓甚至產(chǎn)生電火花，這臺(tái)發(fā)電機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)的，只需轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，擊打一組電陶就能點(diǎn)燃小燈泡。	套
03	聲控和光控電路	規(guī)格:700×700×1000 光聲控開(kāi)關(guān)：可以自動(dòng)根據(jù)光線(xiàn)明暗結(jié)合聲響開(kāi)啟照明燈，并在持續(xù)一段時(shí)間后自動(dòng)關(guān)斷。	套
04	節(jié)能燈PK普通燈	規(guī)格:700×700×1000 通過(guò)觀眾手搖發(fā)電使普通燈、節(jié)能燈、LED燈分別工作，就可感受何種燈節(jié)能。	套
05	蓄能發(fā)電(飛輪儲(chǔ)能)	規(guī)格：700×700×1000 由于慣性巨大的飛輪可以積蓄動(dòng)能；較高位臵的水具有重力勢(shì)能；壓緊的彈簧具有彈性勢(shì)能。這些能量都可以轉(zhuǎn)換成電能。	套
06	靜電噴泉	規(guī)格：700×700×1000 靜電感應(yīng)，同種電荷相互排斥的原理。	套
07	新舊電池的測(cè)量	規(guī)格:320x240X200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
08	簡(jiǎn)單電路的連接	規(guī)格:320x240X300, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
09	測(cè)量保險(xiǎn)絲	規(guī)格:320x240X200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
10	測(cè)量電器的實(shí)際功率	規(guī)格:320x240X300, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
11	不同材料的導(dǎo)電性（用電安全）	規(guī)格:320x240X400, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù). 實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
12	能量轉(zhuǎn)換	規(guī)格:320x240X100, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
13	不同材料的導(dǎo)電性	規(guī)格:520x340X200,自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。多功能導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)盒。	套
14	太陽(yáng)能電池的研究。	規(guī)格:320x240X100, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
15	簡(jiǎn)單電路的連接	規(guī)格:320x240X200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
16	常見(jiàn)電路的測(cè)量	規(guī)格:320x240X200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
17	背道而馳	規(guī)格:400x300X300,通電以后，兩個(gè)金屬棒向兩邊滑動(dòng)	套
18	磁浪	規(guī)格:400x300X300,磁場(chǎng)與磁力的作用。 這個(gè)展品的滾筒里有條很強(qiáng)的磁鐵，由于滾筒的旋轉(zhuǎn)，磁鐵中的磁場(chǎng)也在改變，吸附在上面的鐵沙，受磁力線(xiàn)的影響也會(huì)發(fā)生美妙的變化。	套
19	高壓帶電	規(guī)格:400x300X300,通過(guò)演示高壓帶電作業(yè)的基本過(guò)程，了解靜電學(xué)中電勢(shì)，聲勢(shì)差的概念及應(yīng)用。人體作為自然界一個(gè)特殊的物體隨時(shí)可能帶電，不管人體帶有多少電荷，其電位多高，只要沒(méi)有電流通過(guò)人體，人體就是安全的。	套
20	互感無(wú)線(xiàn)通訊	當(dāng)一個(gè)線(xiàn)圈中的電流變化時(shí)，不僅會(huì)在自身中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),還會(huì)在于他臨近得線(xiàn)圈中產(chǎn)生感聲電動(dòng)勢(shì),象這樣兩個(gè)線(xiàn)圈的電流,可相互提供磁感應(yīng)通量,電流變化時(shí)相互在對(duì)方回路中,激起感聲電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱(chēng)為互感現(xiàn)象.互干得大小與兩個(gè)線(xiàn)圈的匝數(shù)成正比,與線(xiàn)圈中的磁導(dǎo)率成正比,與線(xiàn)圈的距離成反比。本展品通過(guò)一個(gè)載體，向一個(gè)線(xiàn)圈提供一個(gè)音頻信號(hào)，通過(guò)空氣中的互感耦合，把信號(hào)傳遞給里外一個(gè)線(xiàn)圈，再提供揚(yáng)聲器將音頻信號(hào)播放出來(lái)。	套
21	靜電噴泉	靜電感應(yīng)，電荷相斥的原理。用帶有正電荷的有機(jī)玻璃棒，靠近水流，因靜電感應(yīng)，時(shí)間上面的水滴流帶上了負(fù)電荷，是帶有負(fù)電荷的水滴流像傘一樣向四周散開(kāi)，形成美麗的靜電噴泉。	套
22	磁力轉(zhuǎn)盤(pán)	規(guī)格:700×700×1000 磁力是一種非接觸力，磁力的基本性質(zhì)就是同性相斥、異性相吸	套
23	無(wú)規(guī)則擺錘	規(guī)格:700×700×1000 同性磁力相斥，異性磁力相吸。	套
24	飛輪蓄能	規(guī)格:700×700×1000 通過(guò)巨大的飛輪積蓄動(dòng)能，再將所蓄能量轉(zhuǎn)換成電能，了解慣性蓄能和能量轉(zhuǎn)換。	套
25	磁椅	規(guī)格:700×700×1000 磁力是一種非接觸力，同性相斥、異性相吸；利用強(qiáng)磁鐵同性相斥的特性制作成一張凳子，可以形象而又直觀地體會(huì)、觀察磁鐵同性相斥的現(xiàn)象。	套
26	懸浮環(huán)	規(guī)格:700×700×1000 同性相斥，異性相吸。磁環(huán)受磁力的排斥作用而懸浮起來(lái)	套
27	懶惰環(huán)	規(guī)格:700×700×1000 閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感應(yīng)線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生電流，稱(chēng)感應(yīng)電流，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與磁鐵的磁場(chǎng)方向相反，會(huì)阻礙其通過(guò)而影響通過(guò)的速度。	套
28	磁阻尼	規(guī)格:700×700×1000 由于擺錘在強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，所以金屬擺錘就會(huì)感應(yīng)出電流，感應(yīng)電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)總是阻礙外磁場(chǎng)的變化，因此，金屬擺錘會(huì)快速停止擺動(dòng)。這就是磁阻尼現(xiàn)象。	套
29	電磁感應(yīng)電流的方向	尺寸:100x100x200 探究課題：探究線(xiàn)圈和磁的相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的規(guī)律	套
30	無(wú)線(xiàn)電報(bào)機(jī)	尺寸:225x200x45 探究課題：研究莫爾斯電碼電報(bào)機(jī)的原理及操作技巧	套
31	探測(cè)磁體周?chē)惺裁?	規(guī)格:320x240X200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
32	仿真雷電	規(guī)格：900x500X1200 探究問(wèn)題：高壓放電.	套
33	發(fā)電機(jī)原理	規(guī)格:600x400X250, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套	套
34	電磁炮	360x200x240 探究課題:觀察研究通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)對(duì)小磁塊的作用	套
35	無(wú)形的力	尺寸:360x200x240 探究課題：觀察研究通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)對(duì)小鐵圈的作用	套

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