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SDJY 2019校園小型科技館,社區(qū)科普館、科普器材展品

南京遠(yuǎn)飛科技有限公司
會(huì)員指數(shù): 企業(yè)認(rèn)證:

價(jià)格:電議

所在地:江蘇 南京市

型號(hào):SDJY

更新時(shí)間:2024-02-21

瀏覽次數(shù):1431

公司地址:南京市山西路67號(hào)世貿(mào)大廈A1009

王克芳(女士) 經(jīng)理 

產(chǎn)品簡(jiǎn)介

學(xué)校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個(gè)方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場(chǎng)變化等自然常識(shí)和科學(xué)原理以直觀的形式演示出來(lái)。學(xué)生親自操作,動(dòng)腦動(dòng)手,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,掌握其中的科學(xué)原理

公司簡(jiǎn)介


南京師范大學(xué)課程資源研究所是專門從事中小學(xué)和大學(xué)課程資源研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的研究機(jī)構(gòu)。下設(shè)自動(dòng)測(cè)量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學(xué)課程資源研究室、生命科學(xué)課程資源研究室和教育科學(xué)課程資源研究室、江蘇省信息安全保密技術(shù)工程研究中心、南京遠(yuǎn)飛科技有限公司、南京師大技術(shù)發(fā)展有限公司、南京威賽電子元器件組裝有限公司。
南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來(lái),在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬(wàn)元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和 “新世紀(jì)教育教學(xué)改革工程”等各類教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目30多項(xiàng),30多位老師參加了國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的編寫工作。依托學(xué)校各方面的教育資源,研制開(kāi)發(fā)了一系列與中小學(xué)新教材相配套的中小學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng) (數(shù)字化信息系統(tǒng))、現(xiàn)代教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器、高中通用技術(shù)實(shí)踐室、校園科技館展品、物理實(shí)驗(yàn)微機(jī)接口及輔助教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)、小學(xué)“做中學(xué)”探究實(shí)驗(yàn)工具箱、教具學(xué)具和多媒體教學(xué)軟件等產(chǎn)品,這些儀器設(shè)備和教學(xué)系統(tǒng)遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書(shū)本知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價(jià)值觀。這些儀器設(shè)備以其專業(yè)性和權(quán)威性,獲得全國(guó)多個(gè)省市的教學(xué)教研機(jī)構(gòu)認(rèn)可,建立了廣泛的用戶群。課程資源研究所將自己的“科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室”塑造成為國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域的,將自己的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器推廣應(yīng)用到了全國(guó)各省市。遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書(shū)本知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價(jià)值觀。持續(xù)創(chuàng)新是南京師范大學(xué)課程資源研究所的堅(jiān)定信念。研究所成立以來(lái),累計(jì)已經(jīng)獲得了100多項(xiàng)教育技術(shù)產(chǎn)品發(fā)明,在課程資源研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等研究領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢(shì)。

展開(kāi)

產(chǎn)品說(shuō)明

校園科技館”的建設(shè)要遵循兩個(gè)原則,一是經(jīng)濟(jì)性原則,要結(jié)合本校實(shí)際,杜無(wú)效投入,做到合理配置,重視;二是實(shí)用性原則,要盡可能與教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,追求與學(xué)科教學(xué)的整合。

科技館設(shè)備的合理配置也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),有些設(shè)備“好玩”,學(xué)生非常喜愛(ài),但因?yàn)槊撾x學(xué)生生活實(shí)際,或者蘊(yùn)含的科學(xué)道理比較深?yuàn)W,不能被學(xué)生所理解,這樣的設(shè)備就不適宜采用。因此要明確從學(xué)生實(shí)際出發(fā)、與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的基本思想。學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芾斫饣蛴新?lián)系的,要優(yōu)先考慮;各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容涉及到的,學(xué)生不能直觀的認(rèn)識(shí)的要優(yōu)先考慮。譬如,雷雨天不能站在大樹(shù)底下,否則會(huì)有被雷擊的危險(xiǎn)。由于學(xué)生沒(méi)有生活體驗(yàn),也不能通過(guò)語(yǔ)言描述進(jìn)行抽象感受,這時(shí)就可以通過(guò)“仿真雷電”來(lái)實(shí)現(xiàn),用變壓裝置模擬一個(gè)幾萬(wàn)伏的電擊,并通過(guò)閃電擊打到大樹(shù)上,當(dāng)學(xué)生親眼看到耀眼的火花,親耳聽(tīng)到刺耳的“噼叭”聲,相信他們對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)一定會(huì)深刻許多,進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的雷雨天自護(hù)能力。



專業(yè)的研發(fā)生產(chǎn)廠家,歡迎詳詢洽談

系列產(chǎn)品有:校園小型科技館、科普館、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室(計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng))、人工智能實(shí)驗(yàn)室、VR技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)箱、新能源與新材料科技館、生命科學(xué)科技館、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普館、消防科普科技館、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、農(nóng)業(yè)科普館、社區(qū)科普科技館、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、古代科技教育館



初中
科技館建設(shè)方案


(學(xué)校根據(jù)場(chǎng)地大小和經(jīng)費(fèi)等因素選擇配備)


序號(hào)

儀器名稱

規(guī)格、探究問(wèn)題

單位

數(shù)量

1、電磁學(xué)系列

1

怒發(fā)沖冠

規(guī)格:400×400×1800;探究問(wèn)題:了解靜電斥力作用下的怒發(fā)沖冠現(xiàn)象。

1

2

雅各布天梯

規(guī)格:¢600×1350;探究問(wèn)題:1、了解空氣的自激導(dǎo)電現(xiàn)象。2、了解空氣的自激導(dǎo)電的條件。

1

3

奧運(yùn)懸浮球

規(guī)格:900×500×1100;探究課題:了解磁力的性質(zhì),以及物體的二力平衡。

1

4

魔燈

規(guī)格:¢400×1000;探究問(wèn)題:多么美麗的光??!玻璃球內(nèi)出現(xiàn)大量如同火舌一樣美麗的弧光,成均等的輻射狀,用手觸摸球面,會(huì)看到弧光向手觸摸處集中。

1

5

風(fēng)力發(fā)電

規(guī)格:500×900×700;探究問(wèn)題:能量轉(zhuǎn)換,展示風(fēng)力發(fā)電機(jī)組及吹風(fēng)設(shè)備。觀眾搖動(dòng)手柄,風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生風(fēng)流,驅(qū)動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組發(fā)電。

1

6

靜電除塵

規(guī)格:600×600×700;探究問(wèn)題:靜電吸附.

1

7

柔和電擊

規(guī)格:600×600×700;探究問(wèn)題:歐姆定律.

1

8

仿真雷電

規(guī)格:900×500×1200;探究問(wèn)題:高壓放電.

1

9

傳感器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

規(guī)格:390×210×100;功能:認(rèn)識(shí)溫度傳感器、光傳感器、聲傳感器、磁傳感器、力傳感器和濕度傳感器等傳感器,可開(kāi)展傳感器功能演示電路實(shí)驗(yàn)、萬(wàn)用表測(cè)多種傳感器、溫控?zé)魧?shí)驗(yàn)、聲控?zé)魧?shí)驗(yàn)、磁控?zé)魧?shí)驗(yàn)等。

1

10

數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

規(guī)格:390×210×100;功能:認(rèn)識(shí)數(shù)字電路和數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)器電子元器件,可開(kāi)展高低電平檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、三管管腳判別實(shí)驗(yàn)、三管開(kāi)關(guān)電路實(shí)驗(yàn)、三管放大電路實(shí)驗(yàn)、繼電器鎖存器實(shí)驗(yàn)、開(kāi)關(guān)電路模擬“與”邏輯實(shí)驗(yàn)、開(kāi)關(guān)電路模擬“或”邏輯實(shí)驗(yàn)、開(kāi)關(guān)電路模擬“非”邏輯實(shí)驗(yàn)、車門報(bào)警電路實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)易密碼鎖電路實(shí)驗(yàn)、與門電路實(shí)驗(yàn)、或門電路實(shí)驗(yàn)、三人表決器實(shí)驗(yàn)、單穩(wěn)延時(shí)電路實(shí)驗(yàn)、定時(shí)電路實(shí)驗(yàn)、單鍵雙穩(wěn)開(kāi)關(guān)實(shí)驗(yàn)、定時(shí)電路實(shí)驗(yàn)、密碼電路實(shí)驗(yàn)和可變調(diào)電子門鈴實(shí)驗(yàn)

1

11

電磁繼電器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

規(guī)格:390×210×100;功能:認(rèn)識(shí)電磁繼電器和電磁繼電器實(shí)驗(yàn)器電子元器件,可開(kāi)展電磁繼電器功能演示實(shí)驗(yàn)、電磁繼電器控制電路實(shí)驗(yàn)、單向可控硅特性實(shí)驗(yàn)、雙向可控硅管腳判別實(shí)驗(yàn)、晶閘管控制電路實(shí)驗(yàn)和調(diào)光臺(tái)燈實(shí)驗(yàn)

1

12

電子控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

規(guī)格:390×210×100;功能:了解電子控制系統(tǒng)和電子控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)器電子元器件,可開(kāi)展單片機(jī)控制數(shù)碼顯示電路實(shí)驗(yàn)、貓叫防盜報(bào)警電路實(shí)驗(yàn)、水位報(bào)警器實(shí)驗(yàn)、水位控制實(shí)驗(yàn)、變溫報(bào)警電路實(shí)驗(yàn)、紅外線遙控裝置實(shí)驗(yàn)、多路無(wú)線遙控電路實(shí)驗(yàn)、無(wú)線遙控裝置實(shí)驗(yàn)、數(shù)碼顯示電路實(shí)驗(yàn)、變眼的貓叫電路實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)音錄放集成電路實(shí)驗(yàn)和聲控音樂(lè)彩燈電路實(shí)驗(yàn)。

1

13

無(wú)形的力

規(guī)格:¢600×1280;按下電源開(kāi)關(guān),就可看見(jiàn)金屬環(huán)被托起。交流電通過(guò)線圈后產(chǎn)生交變磁場(chǎng),使套在軟鐵芯上的小金屬環(huán)中產(chǎn)生渦流,渦流磁場(chǎng)的方向與線圈磁場(chǎng)的方向相反,相互排斥,于是小金屬環(huán)便被看不見(jiàn)的力托了起來(lái)。

1

14

手蓄電池

規(guī)格:800×600×1200;探究問(wèn)題:探究蓄電池的工作原理。

1

15

光電板

規(guī)格:φ600×900;高壓放電現(xiàn)象。接通電源,光電板內(nèi)會(huì)出現(xiàn)大量如同火舌一樣美麗的弧光,成均等的輻射狀,用手觸摸板面,會(huì)看到弧光向手觸摸處集中。

1

16

人體導(dǎo)電

規(guī)格:¢800×800;用雙手握住儀器上的兩個(gè)手柄,小汽車能跑起來(lái)。

1

17

發(fā)電錨

規(guī)格:φ600×1200;奇妙的大自然蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的能量:光能、電能、熱能、機(jī)械能、化學(xué)能等等。這個(gè)產(chǎn)品,通過(guò)強(qiáng)磁鐵切割線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流,點(diǎn)亮發(fā)光二管,從而實(shí)現(xiàn)電磁和機(jī)械能;磁、電、光的有趣轉(zhuǎn)化。

1

18

捕捉磁場(chǎng)

規(guī)格:¢600×800;圓盤中心轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬球里有條大磁棒,當(dāng)磁棒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),周圍的所有磁針都非常順從的跟著中心球發(fā)生偏轉(zhuǎn)變化。

我們的地球是個(gè)更大的磁場(chǎng),由于這個(gè)大磁場(chǎng)的存在,我們所用的指南針才能正確指南方和北方,幫助我們識(shí)別方向。

1

19

磁共振

規(guī)格:¢600×800;電磁感應(yīng)現(xiàn)象。當(dāng)圓盤里外圍的線圈通電,會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的電流磁場(chǎng)而乒乓球里面也密封著一個(gè)磁棒,電流磁場(chǎng)與磁棒的相互作用,就產(chǎn)生了“跳跳球”

1

20

電磁錘

規(guī)格:600×430×800,錘;探究問(wèn)題:電磁原理

1

21

電壓秤

規(guī)格:600×400×800;電流磁場(chǎng)和自感、互感的應(yīng)用。本實(shí)驗(yàn)是為了演示壓力對(duì)電壓的影響,了解電壓秤的工作原理。你手里掌握著的其實(shí)是個(gè)變壓器,只不過(guò)它是安全的,左右滑動(dòng)集束線圈,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種情況:要么電燈會(huì)驟然亮起來(lái),要么會(huì)驟然暗下去。

1

22

電磁加速器

規(guī)格:¢600×800;打開(kāi)電源開(kāi)關(guān),通電線圈就會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),把鋼球吸入線圈,當(dāng)鋼球到達(dá)線圈中間時(shí),切斷線圈電源,電磁力消失,鋼球依靠慣性繼續(xù)前行,直至進(jìn)入第二個(gè)線圈入口…… 就這樣,鋼球在圓形軌道中運(yùn)動(dòng),輪流接通四只線圈,速度越來(lái)越快。

1

23

交流異步感應(yīng)電動(dòng)機(jī)

規(guī)格:φ600×1100;探究問(wèn)題:這是一個(gè)簡(jiǎn)單的異步電動(dòng)機(jī), n型桿為轉(zhuǎn)子,圓罐為定子。演示交流異步感應(yīng)電動(dòng)機(jī)原理〔旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)〕

1

24

電磁起重機(jī)

規(guī)格:φ600×700;探究問(wèn)題:展品將大型電磁起重機(jī)制成可動(dòng)式模型。用電磁起重機(jī),不裝箱、不打包也不用捆扎,就能很方便地收集和搬運(yùn),不但操作省力,而且使工作簡(jiǎn)化了。

1

25

腳踏發(fā)電機(jī)

1.發(fā)電機(jī)的大功率為500W。系統(tǒng)采用機(jī)電一體化設(shè)計(jì),具有內(nèi)置充電控制功能,確保電瓶充電安全。2.電機(jī)輸出電壓:DC1214V;3.電機(jī)輸出大電流:4

1


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